ちょっとしたコト #交渉できるようになって欲しい
小学1年の娘は、
幼稚園の年長のころから、
はまっている。
最初は、ダンナがタブレットで
お試しをやっていたところ見て、
興味を示し、やりたいと言い始めた。
「幼稚園児からゲーム？」と
いう気持ちもあったが、
ゲーム内容が、レゴブロック、
積み木に通じるものがあり、
発想力を養うのにいいのかなと思い
やらせている。
ただし、ゲームをやる際のルールを、
3つ決めた。
なぜ、3つ目の約束を作ったかというと、
「いろいろな人の意見を聞いて、
OKもらえたら、自分のやりたいことが、
できるようにすると、
将来、交渉できる子になるのでは」.
という意図があるから。
これは、ダンナが、自分の経験から、
「交渉力」の重要性を、
とても感じていて、
「自分で交渉できるスキルを身に着けてほしい」.
という気持ちからくるもの。
ダンナは、仕事柄、
人と交渉することが多く、
プロジェクト成功のために、
いろいろ苦労している。
交渉相手は、お客さん、
部下、同僚、業者など、
プロジェクトに関わる、
各立場の人たち。
お客さんが要望するものを、
納期に無事間に合うように納品するために、
工数の、ほぼ半分以上の時間を、
交渉に費やしている。
そんな現場を、多く経験してきた.
ダンナが感じていることは
コミュニケーションや、交渉を、
すぐにあきらめてしまったり、
こじらせてしまう人が、
立場や年齢に関係なく、
社会人でも、意外と多い、
ということらしい。
私自身、ダンナや息子から見ると、
ややコミュ障の傾向があり、
上記の「こじらせている人々」に、
該当する部分がある（らしい）。
（最近、自覚できてきた状態）
実際、自分でも、人との関わり方に.
もどかしさをよく感じてる。
あと、上の子2人のときは、
私もダンナも、余裕を持った育児ができず、
親子間で、交渉・相談というより、
親の言い分の押し付けか、
子供の言い分の押付けかで、
すぐに、親子で、お互い、
感情的になりやすかった。
本当にこの対応がいいかどうかは、
まだ不明だけど、今のところ、
娘は、ゲーム以外のことも、
いろいろな人に声かけて、
確認したりすることが、
苦になっていないらしい。
普段、どのように、家族や他人と接して、
どのように、自分の意見を伝えれば、
了承をとりつけられるのか、
彼女なりに考えている。
でも、たまに、娘は、
ずる賢いことも思いつくようで、
私に了承かどうかを聞く前に、
ダンナに、「ママがいいって言ってたよ」と、
ごまかすこともある。ヽ(´～｀； ｫｨｫｨ.
(そこまで知恵が働くようになってきた).
なので、私とダンナも、怪しそうなときは、
「ママ（パパ）～。ゲームして良いよっていった？」と、
不意打ちで、チェックはしている。
ごまかしがばれた時、娘は、
「ごめんなさい」と、
潔く謝るので、
軽くツッコミいれるぐらいに.
しておく。
そのあと、娘は、すねずに、
また、ちゃんと、
双方に確認してから、
ゲームをやっている。
ときどき、娘の交渉内容が、
屁理屈になっていることもあるが、
その屁理屈では、了承できないことを、
怒るのではなく、
「その話だと、○○のことは、
XXXの部分と、話ずれてこない？」.
のように、質問して、娘が、
自問するように心掛けては、
いるかなぁ。
意外と、小学1年でも、
理論を立て直して、
再挑戦してくる。
（たまに、すごい鋭い切り口で、
話を持ってきて、こちらが.
ぐうの音も出ない時すらある）.
そんな娘の様子を見ながら、
私自身も、現在、
コミュ障を克服できるよう、
再学習中。
（交渉力では、娘にリードされている
気がする・・・）
